当前位置: 主页 > 拓博独家 >

精彩团建

更新时间: 2020-10-26
                                                    部分项目简介
       课程领域:高绩效团队
  适合层面:不限

  培训课时:12小时

  第一部分:团队建设理论与技能篇
  团队建设五要素/协作自然法则/高效团队特征/团队形成四阶段/价值观理论模型/人际关系三途径/冲突在团队作用/障碍与转化/权力和团队管理/管理六内容/区别权利类型/影响与追随者/团队权变理论/菲德勒图应用技巧/自主指导团队方式/高效团队发展流程/冰山理论与团队建设/
  ‘团队建设’有其自然规律,掌握这些团队建设和管理规律,无疑是掌握开启成功管理的钥匙;顺应自然规律的一切科学研究与应用的重要原则,谚语:‘能把马牵到河边,但不能强迫它喝水’,就是说明某种规律。
  本课程将带领学员从日常事情,测试和推理出团队管理理论和运用方法,配合生动的案例分析,提供管理工具和风向标,以提示学员日后的工作指导。
  Frank曾指出:人生有三种重要价值:经验价值,来自遭遇;创造价值,来自个人独创;态度价值,也就是面临困境譬如遭遇重大挫折,又如患绝症时反应,三种价值中境界最高的是态度;所以,唤起学员生活与工作经验、得出规律并达成共识,是成功培训和学习的标志之一。 

  第二部分:快乐管理与高效团队篇
  快乐与心流/快乐管理的三要素/员工心理援助/贝尔宾角色理论/征求成员原则/问题预防管理/浴盆曲线规律/快乐团队和共好/如何决定整体之效能/团队陷阱的各种表现/理性和情景事件/保持快乐团队措施/人情战术与婴儿理论
  如何建设优秀的高效团队?如何让团队发挥更重要的功能?这些已经越来越多地被管理层所认识,而快乐管理则是高效团队建设中有效方法之一; 成功的管理,15%由专业技术决定,85%与人际关系和处事技巧相关联。快乐管理主要特点在于它有明显的情绪体验色彩,会以感情为基础来建立团队中人际互动关系,是建设和达成高效团队重要技能。团队高效很大程度取决于成员心情愉悦下工作投入与效率的实现,快乐管理能引发愉快的心态,会造成愉悦的特殊心流现象;日常生活常有这样体验:投入某事,以致失去时间意识,俗称废寝忘食,例如游泳、打球、听音乐、读小说等;这就是快乐管理形成的特殊心流现象,也是激励员工技巧之一;心流现象具有愉悦性和挑战性特点,这是达到高效团队工作原理,如果把心流现象在团队持续扩散,最大化达到团队成员工作满意度;使之与组织生产力成正比,以最终实现‘满意员工造就满意客户’管理目标,这就是‘高效团队建设’中‘快乐管理’魅力所在。 

       课程收益:
  团队是构筑企业组织的形式之一,基于管理角度的不同,团队建设与管理的方法与效果也不尽相同,如能辅以正确的关注和引导,将会提高员工的积极性与责任心;只有从源头认识到优秀团队建设的方法和原理,才能追本溯源,深入到团队建设的核心层,只有通过团队成员心情舒畅并齐心协力,才可发挥创造力和工作效能。
  本课程的设计目的,是向学员提供快乐团队建设与管理的模式和思维习惯的实用知识和必要技能,使学员学会在工作和生活中如何运用‘快乐方式’来‘管理和建设团队’,以达到高效的管理效果。

  受众人群:
  企业高中层管理人员、部门经理、总监、主管与相关人员。

  服务客户:
  曾接受美国和新加坡严格的专业训练和学习,熟知现代企业管理理论并在多家外资担任CEO,具有丰富的跨国企业与大型国企管理与培训经验,为了更好地进行管理系列培训,曾集中利用3年时间,接受先进的美国和新加坡系统的管理课程培训,并结合管理与培训经验,开发和形成独特有效的‘多维行动学习’教学模式,那就是实战、技能、直观、参与的互动法,使学员迅速掌握工作应用能力。
  多纬行动培训  :是继‘行动学习’和‘互动学习’方法以后,从多角度、多方式科学的培训方法。


项目一:达芬奇密码

一、项目背景:
       市场变化莫测,商场风云迭起。谁能在千变万化的市场中占据一席之地?如何打造一支高效的执行团队?如何培养团队领导者的领导力?此项目演绎了一个变化的市场情景,从信息收集,到科学决策,到坚决执行。从上至下考验着一个团队领导者的领导力,也考验着这支团队的执行能力。从放权-监控-服务-分享几个层面提升领导力!

二、项目介绍:各团队的队长将到教练处领取任务,传达任务和规则。在项目正式操作期间,队长将作为观察者在操作区。团队成员将依次前往该区域,按照每一轮任务的不同,将正确的卡片按顺序翻出,用时最短的团队胜出。
项目意义:团队中服从的重要性 、团队执行力 、团队高效协作 、团队信任感的建立。
                      
                                                                                                                                                      


项目二:共绘蓝图(纳斯卡巨画)

         所有学员共同努力完成一幅具有企业文化代表意义的巨型蓝图。
         通过团队的共同努力完成一幅具有企业文化代表意义的图画,用视觉的感观直接呈现在面前,提升企业员工的企业归宿感,同时,在前期制作过程中,团队成员的相互协作,增进团队成员间的凝聚力。
       《共绘蓝图》课程是一个侧重企业文化和团队分工的课程,在课程操作过程中,小组之间的分工是完成巨画项目的最重要的基点,经过2-3个小时的工作,小组间充分的协作好,完成一个完全属于自己公司概念的团队活动。



项目三:智慧书架

智慧书架是一个团队挑战的拓展训练项目,通过这个项目可以培养我们通过团队决策并快速转化高效的执行的能力,通过在高效执行中寻找出方法和规律,并以此优配团队提高鉴别能力运用于实践。
 
项目收益
1.培养学员阅读任务并通过所得内容设想任务存在的能力。
2.培养学员分析书面任务与现实工作的异同并迅速进人工作的能力/
3.培养学员善于总结经验和发现规律,并将其运用到即将开展的工作中去/ 
4.学习善于利用资源并将其细分/:规划和优配的能力。 
5.学习团队分工和团队决策对团队绩效的影响。
 
项目规则
1、将全部学员按人数平均分为10组,按照下图丨的示意位置排列;
2、将两幅麻将牌洗开并大致平均分为10份,学员就座后给各组发放;
3、发完牌后,将任务书依次发给对应的小组,最后发第5、第10小组的
 
过程控制
1. 在10分钟内读懂任务书。
2. 在30分钟内用最快的速度完成任务书上“书架”图形搭建。
3. 完成之后可以通过拆开观察,为再次完成做准备。如果需要可以贴便签贴并做好标记拆开,然后准备再次搭建。
4. 可以在较快的时间内做一次,并比较和第一次的时间差。
5. 寻找书架的内在结构规律,拆开并再次挑战,并争取在一分钟内完成。
6. 多组同时比赛,以时间快者为优胜。
 
部门间的合作往往是令企业头疼的问题,尤其是丌同层级的团体间的沟通不协调,丌同的职责、地位、行为方式以及人的丧性特质会让问题更加凸显,学员可以通过项目体会到这些内容。
让学员明白,无论自己是否认为团队目标很合理,只有所有人统一意见,坚定丌秱的朝着一丧目标劤力,才能得到最好的结果;而对进大目标迚行分解并向下贯彻目标思想又是一丧难题。
多领导小组沟通不协调




项目四空中抓杠
体力指数 ★★★★  脑力指数 ★★ 推荐指数 ★★★★
项目特性:个人挑战 项目
项目简介:空中单杠是拓展培训中一个以自我挑战为主的项目,属于高空高难度项目,整个过程需要独立完成。项目要求每一位学员独自爬上一个9米高的高台,并在直径仅为25公分的圆盘上站立,然后从圆盘上奋力越出,去抓住横在空中的单杠。
 
培训目的:1挑战自我,克服心理障碍,增强自我控制的能力,建立培养自信心。
          2.面对机遇,果断的把握,增强自我决断的能力。
          3.积极的心态去争取和获得机会。培养学员一种战胜自我,挑战自我心理极限的健康
            心态,树立为团队荣誉而战的信心与决心。
          4.掌握目标管理与控制的成功经验。
          5.通过相互鼓励、相互保护,体验队员之间相互信任相互负责的团队精神。

 
 
项目五  挑战99
体力指数 ★★★★  脑力指数 ★★★  推荐指数 ★★★★
项目特性:团队协作 项目
项目简介:挑战99秒又叫生死99秒、激情99秒。项目开始前将所有队员分成多个小组,每个小组不少于10人,通过不断优化和分工,在99秒内一共完成5个挑战项目。所有的项目都充满挑战性和趣味性
 
培训目的:1、明确领导力,并进行职责分配、对流程进行掌控;
          2、既定目标下,团队的统一战略部署,需要统一的执行力来推进;
          3、时间管理,合理分配时间,利用时间,并掌握时间;
          4、优化团队流程,提高高效执行思路,增强工作效率;
          5、加强学员的沟通意识,学习沟通技巧,达到有效沟通;
          6、保持良好的心态,化压力为动力,不急不躁;
          7、建立良好的团队意识,让参训学员认识到团队在工作中的重要作用,学会通过团
             队的配合去完成工作和任务;
          8、及时总结经验教训,并有针对性地进行调整、优化方法;
          9、自我激励,不断自己超越,我们的潜力超出我们的想像!要勇于挑战


 
项目六  毕业墙
体力指数 ★★★★   脑力指数 ★★★  推荐指数 ★★★★
项目特性:团队协作 项目
项目简介:有时也叫海难逃生,因为常常将它安排在最后一个项目,所以也叫逃生墙或者胜利墙,国外通常称14英尺墙。这个项目让学员懂得个人目标与团队目标的关系,只有团队获得胜利才有真正的胜利。全队所有成员在规定的时间内翻越一面高4.2米的光滑墙面,在此过程中,大家不能借助任何外界的工具,包括:衣服、皮带、绳子等。所能用的资源只有每个人的身体。
培训目的:1、提高危机时刻的生存技能。提高安全意识和保护意识。
          2、培训团队内部及团队之间的凝聚力。
          3、民主、有效讨论,合理、快速决策,科学评估创新方案,勇于实践,不断尝试。
          4、认同差异,合理分工,学习最优配置资源。
          5、更深的感受信任和帮助的重要性,尝试完成不好完成的任务。


 
项目七  罗马炮架
体力指数 ★★   脑力指数 ★★★★  推荐指数 ★★★★
项目特性:团队协作 项目
项目简介:罗马炮架又叫罗马炮车、罗马炮战,把大团队分成若干小团队,在一个固定的战场里面,利用竹木绳索等指定的器材扎成罗马炮架。此项目要求严密的组织配合,每个人都要发挥个人的能力,充分的体现大家的想象力,在最短的时间内打造一部坚固、实用的攻城战车。
培训目的:
1、培养全体成员计划、组织、协调能力;?
2、体验统一指挥,分工合作,人尽其职的良好工作方发;
3、?培养团队通过寻找问题,调整技术,改进产品质量的能力;
4、培养决策和统筹意识,有效的调配及利用资源;
5、考验团队的计划、部署、组织、管理及控制能力。??
6、培养员工压力之下做出决策和解决问题的能力;??
7、增进员工之间的交流与沟通,培养员工在工作中不断创新的精神。

 
 
项目八  盲人方正
体力指数 ★★   脑力指数 ★★★★  推荐指数 ★★★★
项目特性:团队协作 项目
项目简介:所有队员先戴好眼罩,并在40分钟内,把培训师给的绳子围成一个面积最大的正方形,所有人相对均匀地分布在这个正方形的四边。
培训目的:
       1、培养团队成员的沟通意识
       2、理解团队领导人及其领导风格对完成任务的影响和重要作用
       3、培养团队决策能力
       4、培养学员科学的思维方式
       5、使学员理解角色定位及尽职尽责的完成本职工作的重要性

 
 
项目九  风中劲草
体力指数 ★★   脑力指数 ★★★★  推荐指数 ★★★★
项目特性:团队协作 项目
项目简介:
A)学员围成一个向心圆,“草”(培训师)则站在圆中央。
B)“草”要双手抱在胸前,并拢双脚,闭上眼睛,身体绷直的倒下去。倒的整个过程中不能移动脚或双脚分开。就象一个‘不倒蓊“的样子。倒下之前,“草”要问:“我要倒下去了,你们准备好了没有?”当全体团队成员回答:“准备好了。”时,“草”可以选择任何方向倒下去。 “草”倒向哪个方向,站在那个方向的团队成员就要在“草”即将要倒在自己身上时,伸出双手把“草”轻轻推向另一个任意方向,注意用力不要太猛。
培训目的:
 1、信任,是精诚合作的基石。
 2、了解有效的沟通的环节和步骤。 
 3、如果将自己的生命完全交给别人,你会信任对方吗?
 4、如果团队之间缺少了信任,那么不仅这个大家庭不会和睦,而且也直接影响到了整体的战斗力。 
 
 
 
项目十  智慧书架
体力指数 ★★   脑力指数 ★★★★  推荐指数 ★★★★
项目特性:团队协作 项目
项目简介:
1、将全部学员按人数平均分为10组,按照下图丨的示意位置排列;
2、将两幅麻将牌洗开并大致平均分为10份,学员就座后给各组发放;
3、发完牌后,将任务书依次发给对应的小组,最后发第5、第10小组的
 
过程控制
1. 在10分钟内读懂任务书。
2. 在30分钟内用最快的速度完成任务书上“书架”图形搭建。
3. 完成之后可以通过拆开观察,为再次完成做准备。如果需要可以贴便签贴并做好标记拆开,然后准备再次搭建。
4. 可以在较快的时间内做一次,并比较和第一次的时间差。
5. 寻找书架的内在结构规律,拆开并再次挑战,并争取在一分钟内完成。
6. 多组同时比赛,以时间快者为优胜。
培训目的:
1.培养学员阅读任务并通过所得内容设想任务存在的能力。
2.培养学员分析书面任务与现实工作的异同并迅速进人工作的能力/
3.培养学员善于总结经验和发现规律,并将其运用到即将开展的工作中去/ 
4.学习善于利用资源并将其细分/:规划和优配的能力。 
5.学习团队分工和团队决策对团队绩效的影响。
部门间的合作往往是令企业头疼的问题,尤其是丌同层级的团体间的沟通不协调,丌同的职责、地位、行为方式以及人的丧性特质会让问题更加凸显,学员可以通过项目体会到这些内容。
让学员明白,无论自己是否认为团队目标很合理,只有所有人统一意见,坚定丌秱的朝着一丧目标劤力,才能得到最好的结果;而对进大目标迚行分解并向下贯彻目标思想又是一丧难题。
多领导小组沟通不协调


 
 
项目十一  创新密室
体力指数 ★★   脑力指数 ★★★★  推荐指数 ★★★★
项目特性:团队协作 项目
项目简介:
  利用所给的材料建造符合要求的迷宫,使对手通过迷宫所消耗的时间尽可能多,而自己通过对方迷宫的时间尽可能少。老师说,我们兄弟姐妹原本是天上的雪花,谁也挨不着谁,纷纷扬扬的散落到地面化成水,融在了一起,从此,就再也分不开了…
 
培训目的
  1、通过身体接触,打破团队成员之间的隔阂,消除陌生感;
  2、增进团队成员个体之间的情感交流;
  3、培养团队成员之间的默契与配合;
  4、感受团队统一指挥,步调一致的重要性;
  5、体验在团队中如何做好自己来配合他人。


 
项目十二  定向寻宝
体力指数 ★★   脑力指数 ★★★★  推荐指数 ★★★★
项目特性:团队协作 项目
项目简介:
这是一个一流的户外游戏,但它需要一个广大的场地和相当的人手。
玩法:在一个指定范围内(如一个营地)设定数个关卡,
而参加者则分成若干组,它们首先会得到一个指示,
要他们到其中一个关卡去(每组都会有不同的指示)。
当他们到达关卡之后,他们要受到一些考验
当他们通过了考验,这个关卡的负责人便会给他们一个证明,
并告诉他们下一个关卡在哪里。
如此类推,到他们完成了最后一个关卡的考验之后,
他们便需要回到总部报到,先到者为胜出。
培训目的:
1.利用目前现有的环境创造一切可能性
2.挑战不可能完成的任务,配合的积极性和思维的灵敏度
3.趣味性和团队参与性极高的一项活动

 
 
项目十三  无舟强渡
体力指数 ★★   脑力指数 ★★★★  推荐指数 ★★★★
项目特性:团队协作 项目
项目简介:
  1. 各队队员按照要求躺在指定位置将双手举起,进行体验练习;                              
  2.  按照规定各队选出两男两女,分别是队中最重和最轻的队员;
3、比赛时按照要求将四名队员全部安全的传送到位,即完成任务;
4、如中途被传队员倒下则重新开始。
培训目的:
  1. 团队遇到困难时出现的一种特殊办法和神奇力量;                                                        
  2. 改变思维方法,只有想不到,没有做不到;
  3. 远大目标的实现,开始于基础工作。 
 

项目十四  高台演讲
体力指数 ★★   脑力指数 ★★★★  推荐指数 ★★★★
项目特性:团队协作 项目
项目简介:
高台演讲是在一个假设好的的高台上,面对下面的众人,按照既定题目在规则规定的时间方式进行演讲,锻炼自己在紧急情况下的逻辑思维和语言表达能力。
1.这是每个学员都必须参加的挑战拓展训练项目,所有学员轮流占到高台上进行演讲。
2.演讲从站到台上那一刻开始,演讲时间是6分钟,6分钟内必须停止,演讲时间不能少于4分钟。
3.用2分钟讲讲你的过去,用2分钟讲讲你的现在,用2分钟讲讲你规划中的未来。
4.如果演讲结束时间还没有到,而你已经讲完你的内容那么可以随便讲些其他你感兴趣的话题。
5.当每位学员在高台上进行演讲时,下面的学员(除去特殊情况下需要监控安全的学员)要全神贯注目视演讲学员,并且每分钟要鼓掌一次,以示激励。
6.当最后演讲结束时,大家要对刚刚进行演讲的学员进行鼓掌庆祝并以更热烈的掌声欢迎下一名演讲者。
7.不限制演讲以何种体裁进行,对演讲者的身体动作也没有限制,必须注意高台上学员的安全。
 
培训目的:
1.在公众面前的语言表达能力。
2.时间的掌控和感觉能力。
3.体验压力下的表达组织能力
4..对主题任务的全面掌握和分配能力;
5.学习和倾听能力。
6.感受不同人员的不同心智模式,发现自己。
 
项目结束分享和讨论点:
1、还没有上台之前,你是什么心情?想要说的话都在心里打了草稿了吗?
2、上台之后,当你目视下面观众时,是什么样的心情?有没有影响到你的发挥?有没有畏惧心理?
3、上台之后,你是否有意回避观众的目光?你是如何调整自己的视线的?
4、你的表达流利吗?有没有许多重复的话语出现?如果写成草稿,会有这样的情况出现吗?
5、前面学员的表达方式和主题论述方向对你造成了影响吗?你如何保持自己演讲的特色?
6、如果前面的学员表现很优秀,语言鲜明生动,发言流畅,将会对你的演讲带来正面影响还是负面影响?为什么?
7、观众对你的鼓掌激励使你更加紧张还是略有放松?
8、演讲完毕但时间没有到,你打算怎么做?
9、在演讲时间的合理安排上,你是如何计划的呢?如果还没演讲完毕时间就到了,你打算怎么做?
 


项目十五   价值组合
体力指数 ★★   脑力指数 ★★★★  推荐指数 ★★★★
项目特性:团队协作 项目
项目简介:
一个破冰游戏,全体人员围圈进行慢跑,每人身上都有一个价值,培训师喊出一个价值,参与者用最快的速度按照要求进行组合,对组合不成功者进行“惩罚” 
培训目的:
培养学员的快速反映能力,营造团队的快乐气氛、迅速提升参与者的投入情绪,使培训注意力都集中起来,并增强积极主动的态度。


 
项目十六  挑战黑洞
体力指数 ★★   脑力指数 ★★★★  推荐指数 ★★★★
项目特性:团队协作 项目
项目简介:
面对整个团队的一个挑战,小小的一个网洞,不能有任何的失误,否则重来,我 们能确定顺利通过吗?
培训目的:
1.计划与实施的真实检验;
2.信任与被信任的换位思考;
3.理论与实践相结合达到团队所挑战的目标坚持与成功的真实定义团队精神的重新塑造。
 
 
 
项目十七  穿越电网
体力指数 ★★   脑力指数 ★★★★  推荐指数 ★★★★
项目特性:团队协作 项目
项目简介:
你们是行进在敌人后方的一支侦察小分队,在行进过程中遇到敌人,电网的阻隔,四十分钟后敌人的巡逻小分队将到达这里,所有人必须在这段时间内通过才能继续去完成任务。
培训目的:
1、群体决策的方法及意义,有限理性代替最优方案;
2、人力资源的合理分配,如何优势互补、协作致胜?
3、个人如何在团队中找好自己的位置,发挥自己的优势
4、学习在困难和挑战面前保持清醒和冷静的头脑;
 5、认真严谨的态度与积极心态的重要性;
6、树立队员的责任心 ,建立开放的交流环境,
7、体会集思广益的价值。
 

 
项目十八  风雨人生路
体力指数 ★★★   脑力指数 ★★★★  推荐指数 ★★★★
项目特性:团队协作 项目
项目简介: 
所有蒙上眼睛赤脚的学员在一位队员的扶持下走过一段崎岖不平的人生路,体验人在迷茫.无助.恐惧时最需要什么,
是不是您现在所拥有的一切都是您应该得到的或者说是别人该给您的!当别人给予您的时候,您珍惜了吗?您
感恩了吗?您回报了吗?
培训目的:
  1. 勇于承担自己的责任,相信队友、相信自己。
  2. 一个人可以成就的事情实在是太少太少,需要和同伴相互协作,正所谓高水平的独立带来高水平的协作。
  3. 在面临风险的时候,你是否敢于相信自己的同伴?(事实上,没有风险就不存在信任)
  4. 你的自信会影响你对同伴的判断,你又如何通过主动要一个承诺来保障信任完美完成
  5. 我们彼此的情感在空气中无声的交流加强!


项目十九  齐心桥
体力指数 ★★★★   脑力指数 ★★★★  推荐指数 ★★★★
项目特性:团队协作 项目
项目简介: 
我们是一支探险小分队,前往一片原始森林探险,在前进途中发现前面有一条激流拦住了我们的去路,在激流的中间有几个礁石。我们找来了3块木桩和一条藤条,我们必须在30分钟内全体队友成功到达对岸,因为30分后即将有一场暴雨来临。任何人都不能掉队,必须全部成功穿越激流。任何物品一旦接触到水面将立即冲走 
培训目的:
提高队员组织、沟通和协作的能力和技巧
团队的领导艺术和技巧、压力管理和应急处理技巧
人力资源的合理分配和运用
培养队员集体荣誉感,为团队勇于奉献的精神,各部门之间的沟通协作
 


项目二十  法柜奇兵
体力指数 ★★★★   脑力指数 ★★★★  推荐指数 ★★★★
项目特性:团队协作 项目
项目简介: 

参训学员将按照训练项目要求,在保证绝不碰触的情况下,越过一个两米多高的障碍物,资源只有几根竹杆和几段短绳。
培训目的:
除了体力、耐力与意志的绝对挑战,智慧也很重要!
队员的讨论、沟通及决策都在有组织、有计划的进行,队员间智慧的冲突在所难免,但要做到求同存异,使大家为了一个共同的目标前进。
提高队员分析问题、解决问题的能力!培养队员的全局意识,整体的分析和处理问题,有一定的前瞻性,取得最终的胜利。
合理的方案对解决问题起重要作用,体会项目计划的重要性。
个人的创造力在这里可以尽情发挥


 
项目二十一  动感颠球
体力指数 ★★★★   脑力指数 ★★★★  推荐指数 ★★★★
项目特性:团队协作 项目
项目简介: 

一队学员同时合力颠一个排球,几队同时比赛,持续时间久的队为胜。
培训目的:
1、协调性与统一性的培养;
2、如何达到良好的团队协作;
3、体验目标管理与时间管理;
4、如何面对并适应变化;
5、失败后如何及时调整心态;
6、不同方法的尝试;
7、先做后说比纸上谈兵重要的多。



项目二十二  合力过桥
体力指数 ★★★★   脑力指数 ★★★★  推荐指数 ★★★★
项目特性:团队协作及个人挑战 项目
项目简介: 

队员站在6米 的高处,分别踏上并越过一块悬在空中摇晃的木板,最后到离出发点8米的对面。
培训目的:
适应新环境的能力;培养个人的自信心与勇气;团队的沟通协作能力;感受集体和个人的利益关系;培养学员集体荣誉感。 

 
 
上一篇:企业军训
下一篇:没有了
武汉拓博拓展)电话/微信:15926202627

电子邮箱: 1647962208@qq.com

版权所有:拓博拓展教育有限公司   联系电话:115926202627

公司地址:武汉光谷创业街10栋A座2003

网站地图    XML地图